| What comprises a successful educational science YouTube video? A five-thousand user survey on viewing behaviors and self-perceived importance of various variables controlled by … J Beautemps, A Bresges Frontiers in Communication 5, 600595, 2021 | 75 | 2021 |
| Simulated car driving in fMRI—Cerebral activation patterns driving an unfamiliar and a familiar route M Mader, A Bresges, R Topal, A Busse, M Forsting, ER Gizewski Neuroscience letters 464 (3), 222-227, 2009 | 63 | 2009 |
| Metacognitive and multimedia support of experiments in inquiry learning for science teacher preparation T Bruckermann, E Aschermann, A Bresges, K Schlüter International Journal of Science Education 39 (6), 701-722, 2017 | 57 | 2017 |
| Die Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung–eine Einführung in die Thematik A Bresges, M Harring, A Kauertz, V Nordmeier, I Parchmann Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.), Verzahnung von Theorie …, 2019 | 30 | 2019 |
| How might we raise interest in robotics, coding, artificial intelligence, STEAM and sustainable development in university and on-the-job teacher training? J Henze, C Schatz, S Malik, A Bresges Frontiers in Education 7, 872637, 2022 | 22 | 2022 |
| Mobile Learning in der Schule A Bresges Handbuch Mobile Learning, 613-635, 2018 | 18 | 2018 |
| Rezeption und Wirkung der Kampagne Crash Kurs NRW M Hackenfort, A Bresges, J Weber, U Hofmann Verkehrssicherheitskommunikation: Beiträge der empirischen Forschung zur …, 2015 | 12 | 2015 |
| The influence of the parasocial relationship on the learning motivation and learning growth with educational YouTube videos in self regulated learning J Beautemps, A Bresges Frontiers in Education 7, 1021798, 2022 | 10 | 2022 |
| Projektbeispiele für Design-Based Research im naturwissenschaftlichen Unterricht: Weiterentwicklung des Reichshofer Experimentierdesigns mit Tablets in Schulen F Genz, A Bresges Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und-perspektiven zum …, 2017 | 9 | 2017 |
| Das „Reichshofer Experimentierdesign “zur Entwicklung und Überprüfung des Einsatzes von iPad oder anderen Tablet-PC im Physikunterricht. A Bresges, R Beckmannn, J Schmoock, A Quast, J Schunke-Galley, ... PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2013 | 9 | 2013 |
| Effectiveness of road safety prevention in schools S von Beesten, A Bresges Frontiers in psychology 13, 1046403, 2022 | 8 | 2022 |
| Adding student video projects to physics courses D Abbott, A Roberts, D MacIsaac, K Falconer, F Genz, S Hoffmann, ... The Physics Teacher 57 (4), 224-228, 2019 | 8 | 2019 |
| Schülervorstellungen zu Wellen-Konzeptwechsel mit Hilfe des hypothesengeleiteten Experimentierens S Mendel, J Hemberger, A Bresges PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2013 | 6 | 2013 |
| Learning by Design. Kompetenzaufbau beim Entwickeln digitaler Medien A Bresges, S Hoffmann, A Schadschneider, J Weber Digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht, 29-45, 2014 | 5 | 2014 |
| Medienentwicklung als fester Bestandteil der Physiklehrerausbildung S Hoffmann, A Bresges PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2010 | 5 | 2010 |
| Möglichkeiten von interaktiven 3d-Simulationen zur Unterstützung von Versuchen im physikalischen Praktikum. M Kreiten, A Bresges, A Schadschneider PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2010 | 5 | 2010 |
| Objektorientierte Modellbildung in der naturwissenschaftlichen und technischen Bildung A Bresges Universitätsbibliothek Duisburg, 2002 | 5 | 2002 |
| Second-Career Teachers: First reflections on non-traditional pathways toward the teaching profession D Frison, G DEL GOBBO, A Bresges, DJ Dawkins Formazione & insegnamento, 210-218, 2023 | 4 | 2023 |
| Sustainability, health care, well-being, and inclusion: toward new professional standards for the teachers of the future G DEL GOBBO, D Frison, B André, DJ Donna, S Jan, T Ibolya, H Magali NUOVA SECONDARIA, 146-154, 2023 | 4 | 2023 |
| Wie können Lehr-Lern-Labore als Orte gemeinsamer Innovation von Schule, Fachdidaktik, Fachwissenschaft und Bildungswissenschaft entwickelt werden A Bresges Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)(Hrsg.), Verzahnung von …, 2019 | 4 | 2019 |
Till BruckermannLeibniz Universität HannoverDirección de correo verificada de iew.uni-hannover.de
